Instituições foram visitadas por equipe nacional do
programa na última sexta-feira (05)
Projetos que utilizam a música como instrumento de incentivo à valorização da cultura local, na Rede Municipal de Ensino de Garanhuns, foram avaliados pelo Ministério da Cultura (MinC), Ministério da Educação (MEC) e Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). As iniciativas, inseridas no Programa Mais Cultura, estão sendo vivenciadas desde o ano de 2014 em oito escolas municipais – desses projetos, três foram avaliados, presencialmente, por uma equipe do Governo Federal na última sexta-feira (02).
Se destacaram, nas avaliações, os projetos Violão Popular Brasileiro, da Escola Maria Tavares do Nascimento; Percussão – Batuque da Alma, da Escola Padre Dehon; e o Percussão na Minha Escola, da Escola Professor Antônio Gonçalves Dias (Caic). As três instituições tiveram a participação de músicos da cidade para execução dos eixos temáticos, que abordam criação, produção artística, cultura afro-brasileira, entre outros.
Para a coordenadora municipal do Mais Cultura nas Escolas, Nívea de Cássia, da Secretaria de Educação e Esportes (Seduce), a música, na atualidade, é uma disciplina que deve ser inserida na sala de aula. “Nossos alunos puderam conhecer melhor os instrumentos e suas histórias. A ação mobiliza toda a escola, assim eles conseguem ter interdisciplinaridade, da história à matemática. Para nós, estar entre os melhores do Brasil é muito especial, é gratificante demais”, enfatiza.
A região Nordeste foi a responsável por enviar o maior número de projetos. A pesquisadora Lidiane Rodrigues, da Unifesp, avaliou os trabalhos de Pernambuco. Segundo ela, o nível de qualidade foi altíssimo. “A gente não vinha a Garanhuns pelo pouco tempo de avaliação presencial e pelo raio de 180 quilômetros que tínhamos definido em relação à capital de cada estado brasileiro, mas abrimos essa exceção para cá pois não tinha como não vir. A gente escolheu Garanhuns pela excelência nos projetos, e me emocionei em grande parte com a integração entre artistas e alunos”, destaca.
A aluna Marina Cordeiro, 12 anos de idade, do 6º ano da Escola Maria Tavares, foi uma das participantes da primeira etapa do projeto. “Foi muito bom, a gente aprendeu coisas novas, a tocar novos instrumentos e ainda fazer novas amizades. Também aprendemos a fazer sons com o nosso próprio corpo e conhecer novas bandas por CD”, conta a menina, que vivenciou o mundo da música com uma nova visão ainda quando estava no 5º ano.
Responsável pela coordenação-geral do programa de monitoramento do Mais Cultura nas Escolas, Cris Abramo, também estava em Garanhuns na semana passada. “Este programa é grandioso, está sendo executado em mais de cinco mil escolas do Brasil. Esse momento de ter contato, in loco, com os projetos, é nossa segunda etapa. Desse total, 250 escolas foram escolhidas. De Garanhuns foram três da Rede Municipal e outras três da Rede Estadual”, explica.
Ainda de acordo com Cris Abramo, Garanhuns entendeu muito bem o objetivo do programa, que é aproximar a realidade cultural com os alunos. “O universo de projetos nos mostrou que essa cidade tem atenção grande na música. Alguns desses projetos já foram encerrados e outros estão aguardando a segunda parcela do repasse do Governo Federal. Queremos dar continuidade ao programa. Ele não é pontual, mas sim permanente”, finaliza a servidora.
Texto: Cloves Teodorico
Fotos: Secretaria de Educação e Esportes/ Divulgação
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